sexta-feira, 27 de abril de 2012
ALUNOS NO TEATRO SOBRE A ÁGUA
A turma toda da professora Gleice e da professora Andreia da Escola Milton Santos foram ao teatro para assistir a peça sobre a preservação da água.
PUBLICAÇÕES
Escolas da rede minucipal mandem suas fotos da EJA para serem publicadas neste blog precisamos divulgar o maravilhoso trabalho que é feito com os alunos.
EJA ESCOLA MILTON SANTOS
SUPREMO DIZ QUE COTAS É CONSTITUCIONAL
De acordo com Diego Rocha o ministro Aloizio Mercadante comemorou, nesta quinta-feira, 26, o
resultado do julgamento do Supremo Tribunal Federal (STF) que decidiu,
por unanimidade, pela constitucionalidade das cotas para negros em
universidades públicas. “O Supremo cumpriu um papel histórico ao
derrotar a ação que questionava a constitucionalidade das cotas raciais
para acesso ao ensino superior. Esse modelo de inclusão vem sendo
adotado pelas universidades públicas brasileiras de forma equilibrada e
responsável e já traz, e trará cada vez mais, importantes resultados
para a inclusão social e para a constituição de uma sociedade que
garanta oportunidade para todos”, afirmou.
segunda-feira, 16 de abril de 2012
PAULO FREIRE PATRONO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Segundo Diego Rocha do Mec, o educador e filósofo pernambucano Paulo Freire (1921-1997) passa a ser reconhecido como patrono da educação brasileira. É o que estabelece a Lei nº 12.612, do dia 13 último. Freire dedicou grande parte de sua vida à alfabetização e à educação da população pobre.
Oriundo de uma família de classe média, Freire conviveu com a pobreza e a fome na infância, durante a depressão de 1929. A experiência o ajudou a pensar nos pobres e o levou, mais tarde, a elaborar seu revolucionário método de ensino. Em 1943, chegou à Faculdade de Direito da Universidade de Recife, hoje Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Durante o curso, teve contato com conteúdos de filosofia da educação. Ao optar por lecionar língua portuguesa, deixou de lado a profissão de advogado. Em 1946, assumiu a direção do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social de Pernambuco, onde passou a trabalhar com pobres analfabetos.
Em 1961, como diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade de Recife, montou uma equipe para alfabetizar 300 cortadores de cana em 45 dias. As experiências bem-sucedidas com alfabetização foram reconhecidas em 1964 pelo governo de João Goulart, que aprovou a multiplicação das experiências no Plano Nacional de Alfabetização. No entanto, poucos meses após a implantação, o plano foi vetado pelos militares, que assumiram o governo. Freire foi preso e expulso do país. Em 16 anos de exílio, passou por Chile, Suíça, Estados Unidos e Inglaterra e difundiu sua metodologia de ensino em países africanos de colonização portuguesa, como Guiné-Bissau e Cabo Verde.
Em sua obra mais conhecida, A Pedagogia do Oprimido, o educador propõe um novo modelo de ensino, com uma dinâmica menos vertical entre professores e alunos e a sociedade na qual se inserem. O livro foi traduzido em mais de 40 idiomas.
Oriundo de uma família de classe média, Freire conviveu com a pobreza e a fome na infância, durante a depressão de 1929. A experiência o ajudou a pensar nos pobres e o levou, mais tarde, a elaborar seu revolucionário método de ensino. Em 1943, chegou à Faculdade de Direito da Universidade de Recife, hoje Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Durante o curso, teve contato com conteúdos de filosofia da educação. Ao optar por lecionar língua portuguesa, deixou de lado a profissão de advogado. Em 1946, assumiu a direção do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social de Pernambuco, onde passou a trabalhar com pobres analfabetos.
Em 1961, como diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade de Recife, montou uma equipe para alfabetizar 300 cortadores de cana em 45 dias. As experiências bem-sucedidas com alfabetização foram reconhecidas em 1964 pelo governo de João Goulart, que aprovou a multiplicação das experiências no Plano Nacional de Alfabetização. No entanto, poucos meses após a implantação, o plano foi vetado pelos militares, que assumiram o governo. Freire foi preso e expulso do país. Em 16 anos de exílio, passou por Chile, Suíça, Estados Unidos e Inglaterra e difundiu sua metodologia de ensino em países africanos de colonização portuguesa, como Guiné-Bissau e Cabo Verde.
Em sua obra mais conhecida, A Pedagogia do Oprimido, o educador propõe um novo modelo de ensino, com uma dinâmica menos vertical entre professores e alunos e a sociedade na qual se inserem. O livro foi traduzido em mais de 40 idiomas.
sexta-feira, 13 de abril de 2012
sábado, 7 de abril de 2012
AJUSTE NO CALENDÁRIO FAZ PÁSCOA ACONTECER EM UM DIA DIFERENTE A CADA ANO.
Segundo o livro "Astronomia e Astrofísica", de Kepler de Souza Oliveira Filho e Maria de Fatima Oliveira Saraiva, a data da Páscoa foi fixada por um decreto de 1582, que determina que ela deve ser celebrada no primeiro domingo depois da lua cheia que ocorre no dia 21 de março ou depois dele. O problema, porém, é que por causa da imprecisão dos cálculos astronômicos da época, não adianta olhar para o céu e fazer contas. O que vale não é a lua cheia real, mas a definida nas chamadas tabelas eclesiásticas.
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